Средняя группа: "Гномики"

4—5 лет

Педагоги группы


Особенности занятий в группе

Продолжительность занятия - 20 минут

Перерыв между занятиями  - 10 минут

Занятия проводится в первой половине дня

Обучающая программа

Обучение и воспитание детей ведется по Образовательной программе дошкольного образования ДОУ №79 г.Липецка (далее Программа).

Программа  разработана  согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года). Программа разработана и утверждена дошкольным образовательным учреждением самостоятельно в соответствии с федеральными государственными  образовательными стандартами дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г) и Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования".

Новости и события

Все новости и события

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха
Изучить нормативные документы
Расписание
Примерное расписание на день
7.00 – 8.10
Прием детей, игры, индивидуальное общение воспитателя с детьми
8.10 – 8.20
Утренняя гимнастика
8.20-8.25
Самостоятельная деятельность
8.25 - 8.50
Подготовка к завтраку, завтрак
8.50 – 9.00
Игры, подготовка к образовательной деятельности
8.50 – 9.00
Беседы о важном (по понедельникам)
9.00 – 9.20
Образовательная деятельность (1)
9.20 -- 9.30
Самостоятельная деятельность
9.30 - 9.50
Образовательная деятельность (2)
9.50-10.05
Самостоятельная деятельность
10.05-10.15
Подготовка ко второму завтраку, второй завтрак
10.20 – 12.00
Подготовка к прогулке, прогулка (экспериментирование, двигательная и трудовая деятельность), возвращение с прогулки
12.00 – 12.30
Подготовка к обеду, обед
12.30 – 15.00
Подготовку ко сну, сон
15.00 – 15.15
Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры
15.15 – 15.30
Подготовка к полднику, полдник
15.30 – 15.50
Игры, досуги, общение, чтение художественной литературы
15.50 – 16.15
Самостоятельная деятельность, игры
16.15 – 16.40
Подготовка к ужину, ужин
16.40 – 19.00
Подготовка к прогулке, прогулка (двигательная деятельность), уход детей домой
Меню десятидневное цикличное
Примерное меню на день
Завтрак (понедельник 1 день)
Печенье со сливочным маслом 40/5
Каша гречневая с маслом 108
Чай с сахаром 180/10
Второй завтрак
Яблоко 100
Обед
Салат из свёклы с сыром 50
Суп картофельный с бобовыми. гренками и зеленью 200/15/1
Биточки мясные 60
Пюре картофельное 120
Компот из сухофруктов 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Ряженка 150
Батон йодированный 20
Ужин
Голубцы ленивые 80
Соус сметанный 50
Кофейный напиток с молоком 180
Батон йодированный 20
Завтрак (вторник 2 день)
Бутерброд с маслом и сыром 25/4/11
Каша манная с маслом 190
Какао с молоком 180
Второй завтрак
Сок 180
Обед
Салат из свежей капусты 50
Суп-лапша домашняя на к/б с зеленью 200/1
Плов из отварной птицы 140
Компот из кураги 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Кефир 3.2% 150
Ватрушка с повидлом 75
Ужин
Шницель рыбный натуральный 70
Картофель отварной с маслом 75
Чай с вареньем 180/15
Батон йодированный 20
Завтрак (среда 3 день)
Каша пшенная с маслом 158
Вафли 25
Чай с сахаром и лимоном 180/10/7
Второй завтрак
Банан 100
Обед
Салат из квашеной капусты 50
Суп с рыбными фрикадельками 200/20
Жаркое по домашнему 140
Сок 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Батон йодированный 20
Ряженка 150
Ужин
Запеканка из творога 75
Соус молочный сладкий 50
Кисель плодово-ягодный 180
Салат из моркови 50
Завтрак (четверг 4 день)
Бутерброд с маслом и сыром 25/4/8
Омлет натуральный с маслом 100/3
Кофейный напиток с молоком 180
Второй завтрак
Апельсин 100
Обед
Винегрет овощной 50
Суп картофельный с клецками и зеленью 200/20/1
Котлета мясная 60
Пюре картофельное 120
Компот из свежих фруктов 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Булочка ванильная 75
Простокваша 3.2% 150
Ужин
Тефтели рыбные в соусе 70/70
Капуста тушёная 75
Чай с сахаром 180/10
Батон йодированный 20
Завтрак (пятница 5 день)
Бутерброд с маслом 25/4
Суп молочный с рисом 200
Яйцо варёное 1/2
Какао с молоком 180
Второй завтрак
Яблоко печеное 80
Обед
Икра кабачковая 50
Борщ с картофелем, сметаной и зеленью 200/4/1
Печень тушеная в сметанном соусе 50/50
Макароны отварные 100
Сок 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Йогурт 2,5% 150
Ужин
Вареники ленивые с маслом и сахаром 80/4/4
Салат из моркови с яблоками 50
Кисель из повидла 180
Завтрак (понедельник 6 день)
Печенье со сливочным маслом 40/5
Макароны отварные с маслом 120
Чай с сахаром 180/10
Второй завтрак
Сок яблочный 180
Обед
Салат из свежей капусты 50
Суп с рыбными консервами и зеленью 200/1
Шницель мясной 70
Пюре картофельное 120
Компот из сухофруктов 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Батон йодированный 20
Ряженка 150
Ужин
Запеканка из творога 75
Соус молочный сладкий 50
Какао с молоком 180
Салат из моркови 50
Завтрак (вторник 7 день)
Бутерброд с маслом и сыром 30/5/11
Каша манная с маслом 190
Кофейный напиток с молоком 180
Второй завтрак
Яблоко 100
Обед
Салат из свеклы с зеленым горошком 50
Суп-рассольник со сметаной и зеленью на к/б 200/4/1
Суфле из отварной птицы 55
Рис отварной 120
Соус томатный 50
Компот из кураги 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Кефир 3,2% 150
Ватрушка с повидлом 75
Ужин
Рыба запеченая в омлете 80
Картофель отварной с маслом 75
Чай с повидлом 180/15
Батон йодированный 20
Завтрак (среда 8 день)
Бутерброд с маслом 25/4
Каша геркулесовая с маслом 190
Чай с сахаром и лимоном 180/10/5
Второй завтрак
Банан 100
Обед
Винигрет овощной 50
Суп из овощей со сметаной и зеленью 200/4/1
Бефстроганов из отварного мяса 40/40
Гречка отварная 100
Сок 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Йогурт 2,5% 150
Ужин
Сырники из творога с морковью 100
Соус молочный сладкий 50
Кисель из джема 180
Салат из моркови с яблоками 50
Завтрак (четверг 9 день)
Бутерброд с маслом и сыром 25/4/8
Омлет натуральный с маслом 100/3
Какао с молоком 180
Второй завтрак
Апельсин 100
Обед
Икра морковная 50
Борщ с картофелем, сметаной и зеленью 200/4/1
Тефтели мясные в соусе томатном 70/70
Пюре картофельное 120
Компот из сухофруктов 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Булочка ванильная 75
Простокваша 3,2% 150
Ужин
Пудинг рыбный запеченный 70
Капуста тушеная 75
Чай с сахаром 180/10
Батон йодированный 20
Завтрак (пятница 10 день)
Бутерброд с маслом 25/4
Суп молочный пшенный 200
Кофейный напиток с молоком 180
Пряник 30
Второй завтрак
Яблоко печеное 80
Обед
Икра свекольная 50
Щи со сметаной и зеленью 200/4/1
Макаронник с печенью и маслом 130/3
Компот из свежих фруктов 180
Хлеб ржано-пшеничный 50
Полдник
Йогурт 2,5% 150
Ужин
Пудинг их творога с рисом 100
Варенье 30
Кисель плодово -ягодный 180
Салат из моркови 50

Дополнительные занятия в группе

"Волшебный пластилин"
У ребёнка раннего возраста уже формируются первые сенсорные ориентировки в цвете, форме, величине, фактуре предметов, развивается способность всматриваться, вслушиваться, анализировать предметы, явления, видеть в них общее и отличительное, быть внимательным. Идёт первоначальное освоение орудийных действий с изобразительным материалом. Во время лепки развивается мелкая моторика пальцев рук, воображение детей, формируются и развиваются навыки ручного труда, дети учатся координировать движения рук, приобретают новый сенсорный опыт – чувство пластики, формы и веса. Большое значение в процессе обучения имеют правильно подобранный материал и оборудование. Современные технологии позволили усовершенствовать используемый пластичный материал – пластилин стал более мягким и эластичным, приобрёл чистые и разнообразные расцветки, перестал липнуть к рукам. Эти качества превращают работу с ним в приятное и интересное занятие, как для детей, так и для взрослых.
"Юные спортсмены"
Подвижные игры с элементами спорта как вид деятельности, предполагает изменяющиеся условия тех или иных действий, поэтому большинство этих игр связано с проявлением двигательных способностей: скоростно-силовых, координационных, требующих выносливости, силы, гибкости. В играх с элементами спорта совершенствуются «чувство мышечных усилий», «чувство пространства», «чувство времени», функции различных анализаторов. Кроме того подвижные игры с элементами спорта позволяют ребёнку овладеть разнообразными, достаточно сложными видами действий, проявлять самостоятельность, активность, творчество. Использование на занятиях игр-эстафет и командных игр с элементами спорта принесёт большой положительный эффект. Так как данные игры характеризуются совместной деятельностью команд, направленной на достижение общих целей, подчинением личных интересов интересам своей команды, а так же, тем, что от действий каждого игрока зависит победа всей команды. Вследствие этого, дети научатся согласовывать свои действия с действиями своих товарищей, адекватно реагировать на свои победы и победы своих соперников.

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике